STEM es un concepto que ha adquirido gran notoriedad en el ámbito educativo. La necesidad de potenciar e innovar en la educación en STEM se debe al impacto que estas áreas tienen en desarrollo sustentable de las sociedades.
Desarrollar STEM en las instituciones educativas ha significado la integración de las cuatro áreas en experiencias de aprendizaje innovadoras, con el propósito de lograr desempeños competentes al momento de resolver problemas educativos relacionados a la vida diaria o a situaciones profesionales futuras.
En la Universidad Católica de Temuco, la innovación educativa en las áreas STEM se ha concebido como un proceso de transformación pedagógica que ha llevado a distintos académicos de la Universidad a implementar nuevas estrategias de enseñanza; Aula Invertida, Indagación Guiada en laboratorios, Aprendizaje Basado en Proyectos y otras en la que la utilización de videos educativos es central. Esto finalmente, ha dado paso a la creación de INSPIRA.
